ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMLERİNE GÖRE KÜTÜPHANELERİ NASIL OLMALI?
Günümüzde; telefon, internet, televizyon gibi teknolojilerin yaşamımızın merkezinde yer alması ile birlikte geleneksel oyun ve oyuncaklar eskisi gibi çocukların ilgisini çekmemektedir. Özellikle kitaplar çocukların dünyasından uzaklaşmaktadır. Bu sebeple teknolojinin bu kadar içinde olan çocukların ileride kitap sevgisi kazanmış bireyler olarak yetişebilmesi adına çabalanmalı ve çocukların kitaplarla buluşması için özel mekanlar oluşturulmalı hatta etkinlikler düzenlenmelidir. Bu bakımdan kütüphanelere ciddi bir sorumluluk düşmektedir. Ailelerin bu konudaki bilgisizliği, bilgi eksikliği ve/veya deneyimsizliği, kütüphanecilerin üzerine önemli bir sorumluluk yüklemektedir. Öğretmen ve kütüphanecilerin koordineli yönlendirme ve desteği ile okuyan, kitap sevgisi ile dolu çocukların yetiştirilmesi sağlanabilir. Çocukların okuryazarlık bilgi, beceri ve ilgisi ile yetişmesi ise toplumların gelişmesi demektir.
Tüm bu bilgiler ışığında sizlere oldukça kısa ve öz bir bilgi ışığında yaşa göre çocuklarımızın kütüphanesinde bulunması gereken gelişim dönemlerine göre hazırlanmış listeyi sunacağız;
0-2 yaş
Yumuşak veya plastik kitaplar, ahşap kitaplar, tekerleme veya şiirler, parmak oyunları, şarkılar, basit hikayeler içeren resimli kitaplar, günlük yaşam aktivitelerine ilişkin resimli kitaplar,
2-4 yaş
Basit kelime kitapları, basit konsept kitaplar (renkler, şekiller vb.), katılımcılı hikayeler, yapılandırılmış hikaye içeren resimli kitaplar, toplu masallar, ileri seviye konsept kitaplar (sayma, alfabe vb. ), kelime oyunları ile öğreten kitaplar,
4-7 yaş Geniş, okuması kolay kitaplar (kelime kontrollü), resimli kitaplar, bölümlü hikaye kitapları,
7-12 yaş Dil geliştiren kitaplar, absürd kitaplar, gerçekçi, kişisel ve sosyal konuları içeren kitaplar, gizem macera ve spor konulu kitaplar
12+ Biyografiler, kahraman karakterli kitaplar, bilimkurgu ve yaratıcı hayal ürünü kitaplar
Aileler ve okullar dışında çocuk kütüphaneleri çocuklara kitap sağlaması açısından son derece önemlidir. Kütüphaneye koleksiyon sağlanırken kaynakların fazlalığından, bir diğer deyişle niceliksellikten daha önemli olarak kaynakların işlevselliğine dikkat edilmelidir. Bu durum özellikle çocuk kütüphaneleri için son derece önemlidir. Çocuğun bilişsel gelişim evrelerini iyi bilmek, çocuk psikolojisi ve pedagoji gibi konulara hakim olmak ve özellikle de yerel, ulusal, evrensel ölçekte çocuk literatürünü yakından izlemek faydalı olacaktır.